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OBJETIVO GENERAL
Analizar y discutir las políticas educativas referidas a la educación técnico profesional en Chile a partir del desarrollo de una estrategia de investigación que incluye el análisis de los discursos predominantes en el debate público, las experiencias desarrolladas en espacios regionales y locales, así como también las trayectorias educativo-laborales de los egresados de la educación media técnico-profesional en los últimos años.
OBJETIVOS Específicos
Conocer las orientaciones de política que predominan para este sector en la actualidad, los actores y agentes más relevantes que influyen en su desarrollo, así como los temas de debate que se proyectan hacia futuro para la educación técnica en el país.
Analizar experiencias regionales y/o locales de articulación de actores de la educación técnica en Chile, delimitando logros y dificultades para la consolidación de propuestas formativas articuladas a los desafíos productivos del tiempo actual.
Analizar las aspiraciones y proyectos de futuro de los jóvenes estudiantes de la educación técnica en Chile, los modelos de trayectorias educativo-laboral predominantes, y el grado de adecuación de estos a los modelos formativos vigentes.
Conocer y difundir experiencias internacionales relevantes que pueden servir de marco de discusión para la innovación de políticas de educación técnica en nuestro país.
Favorecer el desarrollo de foros y debates sobre el estado actual de la educación técnica en Chile y sus proyecciones de futuro, facilitando material de investigación generado en este proyecto y otros recursos analíticos funcionales a este objetivo.